Wir bauen Brücken zwischen Theorie und Praxis
Pelunorvexa entstand 2019 aus der Überzeugung, dass Quantencomputing und KI nicht nur Forschungsthemen sein sollten, sondern echte Werkzeuge für Menschen, die technische Grenzen verschieben wollen.
Unsere Kurse entstehen nicht im luftleeren Raum. Sie basieren auf Jahren direkter Arbeit mit Quantenalgorithmen, neuronalen Netzen und den praktischen Problemen, die dabei auftauchen.
Wir erklären keine Konzepte aus Lehrbüchern. Wir zeigen, wie man damit arbeitet.
Wie alles begann
Die Idee kam während eines Forschungsprojekts an der ETH Zürich. Dr. Annika Vestergaard arbeitete an Optimierungsalgorithmen für Quantensysteme, während Sven Krämer Methoden entwickelte, komplexe technische Themen verständlich zu vermitteln.
Das Problem war simpel: Brillante Forschung blieb in akademischen Kreisen gefangen. Wer außerhalb dieser Welt stand, hatte kaum Zugang zu den eigentlichen Methoden und Denkweisen.
Also bauten wir eine Plattform, die genau das ändert. Keine vereinfachten Übersichten, sondern strukturierte Lernpfade mit echten Anwendungsfällen.
Prinzipien, die uns leiten
Tiefe vor Breite
Wir decken nicht alles ab. Wir konzentrieren uns auf bestimmte Bereiche von Quantencomputing und KI und behandeln die gründlich. Oberflächliche Einführungen gibt es genug.
Praktische Anwendung
Jedes Konzept ist mit konkreten Beispielen verknüpft. Code, der tatsächlich läuft. Probleme, die tatsächlich gelöst werden. Kein theoretisches Geschwätz ohne Bezug zur Realität.
Ehrliche Grenzen
Quantencomputing kann nicht jedes Problem lösen. KI ist kein Allheilmittel. Wir zeigen, was funktioniert, wann es funktioniert und wo die Methoden versagen.
Die Menschen dahinter
Pelunorvexa wurde von zwei Personen gegründet, die unterschiedliche Welten verbinden: technische Forschung und didaktische Klarheit. Diese Kombination prägt jeden Kurs, den wir entwickeln.
Dr. Annika Vestergaard
Mitbegründerin & Technische Leitung
Promovierte in Quanteninformatik an der ETH Zürich mit Fokus auf Variationsalgorithmen. Entwickelt die technischen Kursinhalte und sorgt dafür, dass die Theorie Hand und Fuß hat.
Sven Krämer
Mitbegründer & Pädagogische Leitung
Bildete Ingenieure in komplexen Softwaresystemen aus, bevor er zu Pelunorvexa kam. Strukturiert Lerninhalte so, dass sie tatsächlich im Kopf bleiben und nicht nach zwei Wochen verschwinden.
Was wir aufbauen
Unser Ziel ist keine abstrakte Vision. Wir wollen eine Plattform schaffen, auf der Menschen technisch anspruchsvolle Themen nicht nur verstehen, sondern damit arbeiten können.
Das bedeutet Kurse, die kontinuierlich aktualisiert werden. Materialien, die auf realen Projekten basieren. Unterstützung durch Leute, die diese Technologien tatsächlich einsetzen.
Quantencomputing und KI entwickeln sich schnell. Unsere Kurse auch. Wir passen Inhalte an, wenn sich Standards ändern, neue Frameworks auftauchen oder alte Methoden obsolet werden.
Bildung sollte kein statisches Produkt sein. Sie sollte sich mit dem Fachgebiet entwickeln.
